1.2 Buscar en revistas especializadas

En este tema comentaremos acerca de la revista Pixelbit.

PIXELBIT, Revista de Medios y Educación, es editada por la Universidad de Sevilla, es una publicación de tipo interdisciplinario que tiene un carácter científico-académico y divulgativo. Pretende fomentar el intercambio de ideas y trabajos en el campo de los medios audiovisuales, informática y tecnologías avanzadas aplicadas al terreno educativo y de formación en general.
En sus números más recientes: 32,33 y 34, aparecen contribuciones realizadas por profesores de la Universidad de Sevilla, Huelva, UNED, Murcia, Oviedo, Vigo, Instituto Superior Minero Metalúrgico de Moa (Cuba) , Instituto Superior Politécnico José Antonio Echeverría (Cuba).
Las contribuciones giraron en torno a tres áreas generales, que enseguida se anotan, así como algunos de los ejemplos encontrados:

1. Métodos, indicadores e instrumentos para evaluación y análisis:

• Metodologías, indicadores e instrumentos para la evaluación y análisis de modelos y estrategias.
• Propuesta de desarrollo de competencias en ambientes online.
• Evaluación de prácticas docentes que han sido desarrolladas en entornos virtuales.
• Formación on-line en la universidad.
  

2. Desarrollo, capacitación para el docente:

• Temas de desarrollo profesional docente ante los retos de las TIC.
• Opciones de nuevos espacios para la formación de profesores de primaria.
• La sociedad del conocimiento y las tics para el cambio docente.
• Portafolio electrónico: posibilidades para los docentes.
  

3. Uso de sistemas y programas.

• Sistemas de gestión de tutoría.
• Las funciones del profesor en el e-learning.
• El uso de webquest, y el maejo de software libre para crearlas.
• Plataformas de enseñanza virtual en entornos educativos.
• Las herramientas de autor en el proceso de producción de cursos en formato digital.
  

4. Aspectos sociales y tecnología.

• El uso de videos contra el acoso escolar.
• Un estudio de violencia contra las mujeres en los medios de comunicación, concretamente en la TV.
• Las emociones en el niño autista a través del cómic.
• Posibilidades formativas de las tecnologías de la información y comunicación en las personas mayores.

xxx